4提早五分鐘

L4短語練習

▲不（趕）就不（容易出錯）

K不(努力)就不會得好成績。

P上課不(認真)就考不好

T不（用功）就不（會考得好） 

▲有（足夠）的（時間）（回來拿）

K有（多餘）的（地方）（放東西）

P有（太多）的（功課）（要寫完）

T有（許多）的（工作）（還沒做）

▲把（書本）和（文具）都先（整理）好

K把（衣服）和（鞋子）都先（放）好

P把（功課）和（考卷）都先（訂正）好

T把（冷氣）和（電燈）都先（關）好

▲使（時間）（充分）（有餘）
使=讓

K使（身體）（健康）（力）

P使（心情）（輕鬆）（快樂）

T使（房間）（溫暖）（明亮）

L4造句(12個字以上)

1. 總是(always)…，因此(therefore)…

K她待人總是溫和親切，因此很受歡迎。

溫和=kind   受歡迎=popular

P哥哥總是很晚睡覺，因此早上常常起不來。

T弟弟總是不把玩具放好，因此媽媽很不高興。

2. 計畫(plan)

K做事要先計畫好，不能想到什麼就做什麼。

P我認為那個計畫不錯，應該會成功。

T這個暑假我們計畫去南部旅行。

3. 一共(total)

K那個有名的作家一共寫了六本書。

P 我們一共花了三個小時才把東西來整理完

T我們班一共有七個外國學生。

4. 匆匆忙忙(in a hurry)

K他匆匆忙忙吃了幾口東西，又回車間去了。

P她匆匆忙忙的趕到學校，差一點遲到。

T下雨了，大家匆匆忙忙的找地方躲雨。

5. 慌慌張張(panic)

K要遲到了，小羽慌慌張張的跑向學校。

P時間還早，你不用這麼慌慌張張的。

T他慌慌張張衝進房間，把椅子。

3明天再寫

L3短語練習

（水蜜桃）都快（放爛）了

K（蛋糕）都快（吃光）了
P手機都快沒電了
T電影都快演完了

（安安心心）的（過節）

K（仔仔細細）的（檢查）
P輕輕鬆鬆的散步
T高高興興的出門

（衝進）（書房）（寫作業）

K（留在）（教室）（看書）
P坐在客廳看電視
T回到家裡吃晚飯

（明天）再（寫）
K（等一下）再（做）

P改天再去
T下次再說

造句(12個字以上)

1終於(finally)

K練習了好久，哥哥終於學會開車了。
P下了好多天的雨，今天終於放晴了。
T爸爸終於答應買新手機給我了。

2提起(mention)

K只要提起游泳，大明就
P
T

3輕鬆(relax)

K週休假日應該出去走走，輕鬆一下。
P大考結束了，終於可以輕鬆一下了。

T我發現學游泳一點兒也不輕鬆。

4一(once)…就(then)…finally)

經○３要怎麼收穫，先怎麼栽○４今日事，今日畢。

K我今天太累了，一回家就睡覺了。

P一到夏天，人們就喜歡到海邊游泳。

T我一回家就先做功課，再吃晚飯。

4) 提醒remind

   K老師提醒我們明天要交英文作業。

5) 總是always

    K鄰居總是把音響開得很大聲，真討厭!

經○３要怎麼收穫，先怎麼栽○４今日事，今日畢。

老榕樹下讀報紙

 L5短語
1(叫好)又(叫座)
M (省時)又(省力)
N (動腦)又(動手)

2(精神)不(集中)
M (問題)不(解決)
N (垃圾)不(落地)

3將(我)(圍)住
M 將(弟弟)(拉)住
N 將(小狗)(抱)住

4以(國字)(寫成)的(新聞)
M 以(珠子)(串成)的(項鍊)
N 以(樹葉)(拼貼成)的(圖畫)

5(察覺)(文字)和(語言)的不同
M (發現)(城市)和(鄉下)的不同
N (感受)(春天)和(夏天)的不同

L5造句1 (14個字以上)
1.起先…漸漸…
a妹妹換了新學校，起先很不習慣，過了一陣子漸漸好了。
b我養了一條小魚，起先是金黃色的，漸漸變成了白色。
c起先小理的成績很不好，同學們幫助他以後，漸漸進步了。
d我起先對網路不熟，後來經過學習，漸漸會了。
e起先我並不喜歡這首歌，聽了幾遍之後，漸漸愛上了它的旋律。

2.除了…同時也…
a運動除了能得到健康，同時也能變瘦一點。
b他除了閱讀英文故事書，同時也經常聽英文歌曲。
c媽媽每天除了要照顧奶奶，同時也要照顧我和妹妹。
d訂正作業除了能發現錯誤，同時也能做複習。
e為了長高，他除了每天跳繩，同時也天天喝牛奶。

3.想要…得…
a你想要得到友誼，就得先付出真心。
b如果想要身體健康，就得經常運動。
c想要別人喜歡你，就得先對別人友善。
d想要成為一個有用的人，就得從現在開始好好努力。

4.嘗試
a我們要勇於嘗試以前沒有做過的事情。
b哥哥嘗試修理電腦，但是沒有成功。
c我嘗試用左手寫字，結果寫得東歪西倒。
d如果不去嘗試，你永遠不會知道結果怎麼樣。

L5造句2 (14個字以上)
1.應當…，好讓…
a學生應當努力學習，好讓家長放心。
b我們應當做好資源回收，好讓地球更乾淨。
c考試應當簡單一點，好讓學生都考ㄧ百分。

d馬路應當更平整一點，好讓人們安全通過。

2.配合
a大家在工作上要互相配合，才能把事情做好。
b他們在比賽中配合得很好，終於拿下了冠軍。
c沒有你的配合，我不可能這麼快成功。
d不管你們如何決定，我都會儘量配合。

3.…之一
a我有很多愛好，其中之一是彈吉他。
b白居易是姐姐最喜歡的詩人之一。
c我欣賞他的原因之一是他很善良。
d石油是世界上最重要的能源之一。

4.居然
a早上是個大晴天，過了中午居然下起了小雨。
b上課了，從不遲到的小紅居然還沒有到。
c這麼難的題目，亮亮居然五分鐘就做出來了。
d我們家新買的洗衣機居然是壞的。
e我找了那麼久的手錶，居然在這裡。

四、藍色的海洋大軍

 L4短語
▲（一望無際）的（太平洋）
M（陽光普照）的（夏威夷）
*陽光普照=sunny  *夏威夷=Hawaii
N（冰天雪地）的（南北極）
*冰天雪地=到處都是冰和雪，很冷的地方
*南北極=North Pole and South Pole

▲（戰鼓）（ㄉㄨㄥ ㄉㄨㄥ）響起
M（電話）（ㄌㄧㄥ ㄌㄧㄥ）響起
N（掌聲）（ㄆㄚ ㄆㄚ）響起

▲一（陣）（衝鋒）之後
M一（場）（戰爭）之後
N一（片）（沉默）之後   *沉默=silence
 

▲向（陸上）的（陣地）（挺進）
M向（山邊）的（草原）（奔去）
N向（海中）的（美景）（告別)  *告別=say goodbye


L4造句
1.蓄勢待發
賽跑選手們個個信心滿滿，蓄勢待發。
我們做好了一切的準備，蓄勢待發。

2.全體
表演結束以後，全體觀眾鼓掌叫好。
全體同學生起立，齊聲向老師問好。

3.密布
天空中烏雲密布，可能要下大雨了。
今天一下子晴空萬里，一下子又烏雲密布。

4.展開
今年的放天燈活動，熱熱鬧鬧的展開了。
小文搬到高雄以後，展開了新的生活。

三、海底世界

短語

1.在(波光粼粼)的(海面下)，究竟(是一個怎麼樣的世界呢)？

M在(神秘黑暗)的(森林裡)，究竟(有什麼樣的動物呢)？

N在(星光點點)的(太空中)，究竟(有沒有外星人呢)？

2.再(刺眼)的(陽光)也(照不到海底)

M再(困難)的(動作)也(難不倒哥哥)

N再(遙遠)的(距離)也(分不開我們)

3.一(碰到冰冷的海水)，馬上(蒸發出氣體)

M一(喝到溫暖的熱湯)，馬上(全身發熱)

N一(聽到美妙的音樂)，馬上(心情變好了)

4.(波濤洶湧)的時候，(海底)依然(很安靜)

M(狂風暴雨)的時候，(他們)依然(不慌張)

N(危險困難)的時候，(我們)依然(非常冷靜)

5.除了(各種生物)外，(海底)還有(豐富)的(資源)

M除了(蔬菜水果)外，(超市)還有(美味)的(零嘴)

N除了(花草樹木)外，(山上)還有(清新)的(空氣)

6.(水)越(深)越(黑暗)

M(山)越(高)越()

N(人)越(多)越(好玩)

造句

大量的

M颱風過後，到處都堆滿了大量的垃圾。

N三天連假，大量的遊客湧進遊樂園。

影響

M他喜歡彈琴唱歌，是受到父親的影響。

N因為颱風的影響，校外教學只好取消了。

環境

M保護環境是每個人都應該參與的活動。

N不亂丟垃圾，才不會造成環境汙染。

漸漸

M太陽下山以後，天空漸漸變得灰暗。

N他們兩個從不認識，漸漸成為好友。

究竟

M

N

再…也…

M

N

一…，馬上…

M

N

依然

M

N

除了…外，還有…

M

N

…越…越…

M

N

三、海底世界  李宜勳

    占有地球表面高達百分之七十的海洋，在波光粼粼的海面下，究竟是一個怎麼樣的世界呢？

    海面上波濤洶湧的時候，海底依然很安靜。再大的風浪，只能影響到海面以下幾十公尺深；再刺眼的陽光也照不到海底，水越深越黑暗，在這樣的生態環境裡，卻有許多像閃亮星星的光點，那是會發光的生物在游動。

    海裡的地形像陸地一樣，也有高起的山地、凹下的深溝和冒泡的火山。海底火山噴發出高溫的岩漿，一碰到冰冷的海水，馬上蒸發出ㄆㄧㄆㄚㄆㄧㄆㄚ響的氣體，就像過年的炮竹聲。岩漿漸漸冷卻後就變成岩石，不斷的讓海底慢慢升高，有的還會衝出海面造成新生的島嶼呢！

    除了各種生物外，海底還有豐富的資源：像是寒冷的兩極和許多大陸附近的海底，蘊藏著大量的石油、煤及天然氣。而那些深層的海水，因為有著多種礦物質，能做成有助身體健康的飲用水。流動快速的洋流，可以帶動發電機，這是環保而且用不完的能源。

    海底不只景色奇特，也是資源豐富的世界！

達粼濤洶態境凹溝資源陸蘊煤礦質飲

2大海的旋律

二、大海的旋律  張嘉驊

    大海，其實是有旋律的。

　　大海的旋律，有時候溫和，有時候狂暴；有時候高亢，有時候低沉。一波接著一波，充滿各式各樣的音符，就是少了休止符。

　　我聽著海洋，在風島。那時，我只是個十歲大的小男孩，心中充滿了想像，總覺得大海的旋律，好像千萬朵花兒爭相開放的聲音，白的像玫瑰，藍的像薔薇，交錯在一起，怎麼聽都聽不厭。

　　聽海有很多方法，印象最深刻的是在月亮底下聽。夜裡，月光灑在岸上，我靜靜的坐著聆聽，海浪在眼前ㄕㄚㄕㄚ作響、海風在耳邊ㄏㄨㄏㄨ回應。月光下聽海，讓我不只聽到海的律動，也感受到海的味道，溼溼的、鹹鹹的、柔柔的。

　　我聆聽著，我想像著，忍不住想躍入海中，盡情的去游泳，和大海的旋律打成一片。

　　為了要感受與海同游的旋律，於是在媽媽的陪伴下，我和弟弟來到海邊。我們立刻成了波浪間的兩條魚，用擺動的肢體，打起一個個小小的漩渦，也參與了海洋交響曲中，一小節的創作。

　　我最愛仰泳，像是躺在海的懷抱裡，這樣就可以看天，看雲，看整個世界。有時，整個人安靜不動，讓海水自然的把我托住，身體便跟著浪花搖擺。大海波動不止的旋律，就像媽媽唱的催眠曲，一遍又一遍。

　　大海的旋律還在進行著，你聽到了嗎？

五、沙灘上的畫

短語
(大大小小)的(腳印)
(高高低低)的(樹木)

(海水)(退)得好(遠)好(遠)
(青蛙)(跳)得好(高)好(高)

好像(美麗)的(畫)
好像(溫柔)的(風)

▲學(螃蟹)(走路)

3.學(小鳥)(唱歌) 

 

造句 (10個字以上)  

1.注意到 notice
我注意到他手上拿著一本書。

2.留下 leave
出去玩的時候，不要留下垃圾。

3.閃閃發亮 shining
星星在天空中閃閃發亮。

4.美麗 beautiful
那裡有一個美麗的公園。

 

水草下的呱呱

短語

1(水草下)的(呱呱)

(操場上)的(學生)

2不只(想看)還(想要抓)

不只愛吃還愛玩

 3(偷偷) (跳上) (你)的(腦袋瓜)

 (慢慢)(爬到)(樹)的(葉子上)

造句10個字以上

1說不定maybe

奶奶說不定星期六會來看我們。

2如果if

如果明天不下雨，我就去你家玩。

3…還是…?or?

你們喜歡紅色還是白色？

4擔心worry

我生病了，媽媽非常擔心。

四、水草下的呱呱

水草下的我啊！呱呱！

只聞聲不見影。呱呱！

你來猜一猜，

我是蝦蟆還是青蛙？

呱呱！呱呱！

水草上的你呀！呱呱！

請別再靠近我。呱呱！

手不要撥，不要划，

我擔心你，不只想看還想要抓。

呱呱！呱呱！

如果你乖乖的，

不要動，不要抓，

說不定我會出現，

偷偷跳上你的腦袋瓜，

證明你，頂呱呱！

呱猜呀撥抓如果現偷證明蝦靠近乖袋瓜

蟆划擔腦